Episodio 1 · Nivel A2 · 3 minutos aprox.
El museo
Una visita al museo, un cambio de planes y una entrada gratuita. Escucha el texto dos veces y busca quién participa, cuándo van y por qué.
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Lee las tres preguntas. Busca las palabras clave: personas, horarios y motivos. Después escucha sin abrir las respuestas.
- ¿Con quién fue al museo?
- ¿Por qué no fueron por la mañana?
- ¿Por qué no tuvieron que pagar?
Ver respuestas y explicaciones
- ¿Con quién fue al museo?
- Con su hermana. El texto dice «fui al museo con mi hermana».
- ¿Por qué no fueron por la mañana?
- Porque su hermana trabajaba. Querían ir por la mañana, pero el trabajo de su hermana cambió el plan.
- ¿Por qué no tuvieron que pagar?
- Porque era miércoles. La razón aparece al final: «no tuvimos que pagar porque era miércoles».
Leer la transcripción completa
Lucía: ¡Hola! Bienvenidos a Escucha DELE, el podcast para practicar la comprensión auditiva en español. Yo soy Lucía. Hoy practicamos con un texto real de dele claro punto com, el texto de muestra de nivel A dos que está en la página principal. En el examen A dos, la prueba de comprensión auditiva dura cuarenta minutos, y tiene cuatro tareas y veinticinco preguntas. Aquí hacemos una versión corta. Escucha el texto dos veces, como en el examen real. Primero, escucha sin parar, y quédate con la idea general. Vamos allá.
Mateo: Ayer fui al museo con mi hermana. Queríamos ir por la mañana, pero ella trabajaba. Fuimos después de comer, y no tuvimos que pagar porque era miércoles.
Lucía: Ahora, segunda escucha. Esta vez, busca las respuestas a tres preguntas. Primera: ¿Con quién fue al museo? Segunda: ¿Por qué no fueron por la mañana? Tercera: ¿Por qué no tuvieron que pagar? Escucha otra vez.
Mateo: Ayer fui al museo con mi hermana. Queríamos ir por la mañana, pero ella trabajaba. Fuimos después de comer, y no tuvimos que pagar porque era miércoles.
Lucía: Vamos con las respuestas. Primera: fue al museo con su hermana. El texto dice: fui al museo con mi hermana. Segunda: no fueron por la mañana porque su hermana trabajaba. El texto dice: queríamos ir por la mañana, pero ella trabajaba. Tercera: no tuvieron que pagar porque era miércoles. El texto dice: no tuvimos que pagar porque era miércoles.
Lucía: Vamos con tres palabras del texto, para que las recuerdes. Primera: museo, el lugar donde se ven obras de arte y objetos de historia. Segunda: después de comer, que significa por la tarde, después del almuerzo. Tercera: pagar, que es dar dinero por algo. En el texto, no tuvieron que pagar, porque era miércoles, y el miércoles la entrada era gratis.
Lucía: Y una pregunta extra, para los que quieren un reto. ¿Cuándo fueron al museo, por la mañana o por la tarde? La respuesta es por la tarde, porque fueron después de comer. Si la has acertado, muy bien.
Lucía: Un consejo antes de terminar. Antes de escuchar, lee siempre las preguntas, y busca palabras clave: personas, lugares, horas, motivos. En este texto, las palabras clave eran hermana, mañana, trabajaba y miércoles. Si las tienes en la cabeza antes de escuchar, es mucho más fácil encontrar las respuestas.
Lucía: Y eso es todo por hoy. En dele claro punto com tienes dos simulacros completos de nivel A dos, con audio y transcripción, y un test de nivel gratuito si no sabes qué nivel practicar. El test te sugiere un nivel de práctica, no una convocatoria oficial. Como dice la página: una sesión es una tarde de práctica. Abre el simulacro, escucha el audio, y comprueba la clave. Nos escuchamos en el próximo episodio. ¡Hasta pronto!
Vocabulario útil
- Museo
- Lugar donde puedes ver obras de arte u otros objetos de interés.
- Después de comer
- Tras la comida del mediodía.
- No tener que pagar
- No necesitar dar dinero por algo; en este caso, la entrada era gratuita.
Ahora te toca a ti
Cuenta una salida reciente: ¿adónde fuiste, con quién y qué te gustó? Intenta usar «por la mañana», «después de comer» y «porque».
